Eurasian Academy Logo
Eurasian Academy of Hypnosis

Профессиональное ОНЛАЙН обучение

Семья и отношения

Пока мама делает ЭТО — ребенку становится хуже

Недавно наблюдал за мамой с пятилетним сыном в парке. Малыш увлечённо строил замки из песка, а она, сидя рядом, нервно листала телефон и то и дело одёргивала его...

4 мин чтения
Правильно воспитать ребенка

Почему ваш ребенок не меняется, даже когда вы делаете «все правильно»

Каждый день ко мне приходят мамы с одной и той же болью: «Я перепробовала всех специалистов, прочитала горы литературы, применяю все техники — но мой ребенок как был агрессивным (замкнутым/капризным), так и остался». И в этот момент я вижу в их глазах не только усталость, но и глубокий страх: «А что если я — плохая мать?!»

Парадокс в том, что чем больше мы стараемся исправить ребенка, тем сильнее закрепляем его проблемное поведение.

Ловушка «компетентного родительства»

Современные родители попали в коварную ловушку. Наше поколение — первое, которое имеет доступ к океану информации о детской психологии. Мы знаем про привязанность, про эмоциональный интеллект, про травмы развития. Мы читаем Петрановскую и Гиппенрейтер, ходим к психологам, покупаем развивающие игрушки.

И вот что происходит на самом деле: вся эта «правильность» создает невыносимое напряжение. Мы начинаем контролировать каждое свое слово, анализировать каждую реакцию ребенка, постоянно сверяться с экспертными мнениями.

А ребенок? Он считывает не наши «правильные» слова — он считывает наше внутреннее состояние тревоги и неуверенности.

Применяя модель Трайбанд-Третьякова к родительству:

Уровень 1 — Страхи и желания:

  • Дефицит ресурса: «Я не справляюсь как мать»
  • Страх потери: «Потеряю уважение ребенка, он вырастет неуспешным из-за меня»
  • Желание получения: «Хочу быть хорошей мамой, чтобы ребенок был счастлив»
Уровень 2 — Эмоции:
  • Обида: «Я так стараюсь, а он меня не слушает»
  • Вина: «Я плохая мать, раз у меня такой ребенок»
  • Стыд: «Другие подумают, что я не умею воспитывать»
Уровень 3 — Убеждения:
  • «Хорошая мать должна всегда знать, что делать»
  • «Если ребенок плохо себя ведет — значит, я что-то делаю не так»
  • «Настоящая любовь — это когда ты готова на все ради ребенка»

Системная механика детско-родительских отношений

А теперь честно: когда мы пытаемся «исправить» ребенка, мы неосознанно транслируем ему: «С тобой что-то не так». Ребенок, который изначально нуждается в принятии, получает послание о собственной дефектности.

И что он делает? Либо уходит в защиту (становится еще более агрессивным или замкнутым), либо начинает соответствовать этому образу «проблемного».

Самое коварное в том, что современные родители часто путают заботу о ребенке с заботой о своем родительском имидже. Мы боимся осуждения других родителей, комментариев воспитателей, взглядов прохожих. И эта тревога за свою репутацию маскируется под «заботу о ребенке».

Вскрытие механизма порочного круга:

  1. Мама испытывает тревогу
  2. → ребенок считывает тревогу
  3. → начинает «плохо» себя вести
  4. → мама усиливает контроль
  5. → ребенок сопротивляется еще сильнее
  6. → мама чувствует себя несостоятельной
  7. → тревога возрастает
И вот мы уже в бесконечной петле, где каждый участник системы делает логичные для себя вещи, но общий результат — усиление проблемы.

Что происходит, когда мы перестаем «исправлять»

Парадокс детской психики: ребенок начинает меняться не тогда, когда мы его «воспитываем», а тогда, когда мы принимаем его таким, какой он есть. Но принятие — это не попустительство и не «пусть делает что хочет».

Принятие — это внутренняя позиция: «Мой ребенок — целостная личность, которая имеет право на свои реакции и чувства. Мое дело — создать безопасную среду для его развития, а не программировать его под свои ожидания».

Когда мама перестает бороться с ребенком и начинает работать со своими страхами и убеждениями, происходит удивительная вещь: ребенок автоматически начинает вести себя спокойнее. Потому что исчезает основной источник его стресса — мамина тревога.

И вот практический инсайт: проблемное поведение ребенка — это всегда симптом дисбаланса в системе. И этот дисбаланс начинается с родительских неосознанных страхов и травм. Когда мама исцеляет свои детские раны (страх не соответствовать, страх быть отвергнутой, страх потерять контроль), у ребенка автоматически пропадает необходимость «симптомить».

Первый шаг — не новая методика воспитания, а честный вопрос к себе: «Что во мне заставляет моего ребенка защищаться таким способом?»

Потому что дети — не проекты для реализации наших амбиций. Они — отражение нашего внутреннего мира. И когда мы это понимаем, воспитание превращается в путь собственного исцеления.



Понравилась статья? Поделитесь:
Роман Третьяков

Роман Третьяков

Гипнотерапевт • Клинический психолог • Основатель академии

Автор методики «Микомистицизм» и основатель Eurasian Academy of Hypnosis. С 15-летним опытом в психологии и гипнотерапии помогает людям раскрыть безграничные ресурсы собственного подсознания.